Para aulas 21 e 22/12

Prezadas e prezados,

conforme acertado na última aula, teremos uma avaliação individual escrita no dia 21/12.

Para a aula do dia 22/12, discutiremos os seguintes textos:

1 - ALFONSO-GOLDFARB, A. M. & M. H. M Ferraz. “As possíveis origens da Química Moderna”. Química Nova, São Paulo, 1(1993): 63-68.
Disponível em: ttp://quimicanova.sbq.org.br/qn/qnol/1993/vol16n1/v16_n1_%20(14).pdf

2 - Filgueiras, C.A.L. “A revolução química de Lavoisier: uma verdadeira revolução?”. Revista Química Nova, v. 18, n. 02, 1995, p. 219-224.
Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/qn/qnol/1995/vol18n2/v18_n2_14.pdf

3 - Fauque, D. “O papel iniciador de Lavoisier”. Revista Química Nova, v. 18, n. 06, 1995, p. 567-573. Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/qn/qnol/1995/vol18n6/v18_n6_10.pdf

Bons estudos!

Equipes e temas dos Seminários

Pessoal,
a seguir os detalhes para os seminários:    



Equipe 01
Componentes:

• Michael, Ronaldo, Claúdio

Tema: 1-      Formação de Professor de Ciências: Filosofia e  História das Ciências

Data Apresentação: 08/02/2012

Textos:
1 - FREIRE JR, O. A relevância da Filosofia e da História das Ciências para a formação de professores de ciências. In: Epistemologia e ensino de ciências. SILVA FILHO, W. J. Salvador: Arcádia, 2002, p. 13-30. (xerox)

2 - D`AMBROSIO UBIRATAM. Tendências Historiográficas na História da Ciência In: Alfonso-Goldfarb, A.M., Beltran, H.M. Escrevendo a História da Ciência: tendências, propostas e discussões historiográficas. São Paulo: Educ; Livraria Editora da Física; Fapesp, 2004, p.165-200. (xerox)

3 - MARTINS, L. A.-C. P. “História da ciência: objetos, métodos e problemas”. Ciência & Educação, 2 (2005): 305-317. (baixar da internet, google)

Equipe 02
Componentes:

• Mariana, Luciana, Taiana

Tema: Institucionalização das ciências naturais e da química no Brasil e na Bahia no século XIX
Data Apresentação: 08/02/2012

Textos:

1 - MATOS, K. F. de O. “A Química na Bahia: Da Faculdade de Medicina a Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras (1889 – 1950)”. Dissertação de mestrado. São Paulo, PUCSP, 2006.    ( baixar da internet, google )

2 - SANTOS, F. A. “Escola Tropicalista Baiana: Registro de uma nova ciência na Gazeta Médica da Bahia (1866-1889)”. Dissertação de Mestrado, Programa de Pós-Graduação em História da Ciência, PUCSP, 2008, p. 42. ( baixar da internet, google )

3 - FERRAZ, H. Márcia & A. M. Alfonso-Goldfarb. Raízes históricas da difícil equação institucional da ciência no Brasil. Revista São Paulo em Perspectiva, São Paulo, 3, (2002): 3-14. ( baixar da internet, google )

4 - SANTOS, A. F. Estabelecimento das Ciências no Brasil: estudos de casos. In:  BELTRAN, H. M., SAITO, F., TRINDADE, S. L., (Orgs.). História da Ciência: Tópicos Atuais. Editora Livraria da Física, São Paulo, SP, 2010, p. 165-192. (xerox)





Equipe 03
Componentes:

• Laise, Andressa, Ana Carolina

Tema: Ensino de Química e História da Química.
Data Apresentação: 09/02/2012

Textos:

1 - BRASIL. MEC/SEMTEC. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Brasília: Secretaria de Educação Média e Tecnologia, 1999. (baixar da internet ou xerox)

2 - OKI, Maria da Conceição M.;  MORADILLO  Edílson F. de. O ensino de história da química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência.  Ciênc. educ. vol.14 no., Bauru,  2008.Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1516-73132008000100005&script=sci_arttext

3 - PIRES, Romulo de O.; ABREU, Thais C. de; MESSEDE,

Jorge C. Proposta de ensino de química com uma abordagem  contextualizada através da história da ciência. Ciencia em tela, volume ,  numero 1, 2010. Disponível em: http://www.cienciaemtela.nutes.ufrj.br/artigos/0110_messeder.pdf

Equipe 04
Componentes:

• Ítalo (completar com mais um componente)

Tema: História da Ciência e Epistemologia
Data Apresentação: 09/02/2012
Textos:

1 - SAITO, F. & BROMERG, C. História e Epistemologia da Ciência. In:  BELTRAN, H. M., SAITO, F., TRINDADE, S. L., (Orgs.). História da Ciência: Tópicos Atuais. Editora Livraria da Física, São Paulo, SP, 2010, p. 165-192. (xerox)

2 - MARTINS, R. A. “O que é ciência, do ponto de vista da epistemologia?“ Caderno de Metodologia e Técnica de Pesquisa, 9 (1999): 5-20. (internet)

3 - BACHELARD, G. A Formação do Espírito Científico. Tradução de Estela dos Santos Abreu. Rio de Janeiro : Contraponto, 1996. (Biblioteca)





Equipe 05
Componentes:

• Letícia, Lilian, Vitor

Tema: Século XIX: a ciência se consolida
 Data Apresentação: 15/02/2012

Textos:

1 - CHASSOT, Attico. A Ciência através dos tempos. São Paulo, : Moderna, 1994. (xerox)


2- completar com pesquisas

Equipe 06
Componentes:

• Ariana, Lídio, Gabriela

Tema: Século XX:  a ciência faz maravilhas
 Data Apresentação:15/02/2012


Textos:

1 - CHASSOT, Attico. A Ciência através dos tempos. São Paulo, : Moderna, 1994. (xerox)


2- completar com pesquisas




Equipe 09
Componentes:

• Jeferson, Rafael, Eric

Tema: História, Filosofia e Ensino de Ciências: a tendência atual de reaproximação
Data Apresentação: 29/02/2012

Textos:
1 - MATHEWS, M. R. História, Filosofia e Ensino de Ciências: a tendência atual de reaproximação. Caderno Catarinense de Ensino de Física. Florianópolis, v.12, nº 3, p.164-214, dez. 1995. Disponível em: http://www.fsc.ufsc.br/cbef/port/12-3/artpdf/a1.pdf

Equipe 10
Componentes:

• João, Odara, Marcelo

Tema: A ciência é masculina?

Data Apresentação: 29/02/2012

Textos:
 1- GUIMARAES, Maria. Ciência, palavra (pouco) feminina. Pesquisa online FAPESP. Edição Impressa 190 - Dezembro 2011. Disponível em: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/pdf/190/058-061_190.pdf

2 - CHASSOT, Attico. A Ciência é masculina? É, sim senhora!... Uma contextualização. Programa de Pós Graduação em Educação – UNISINOS – Brasil.

http://www.cimm.ucr.ac.cr/ciaem/memorias/xii_ciaem/124_ciencia_masculina.pdf

3 - CHASSOT, Attico. A Ciência é masculina? São Leopoldo: Editora UNISINOS,  (2007, 3ed) 2003,

104 p. ISBN 85-7431-186-3. (biblioteca)

4 - A Ciência é masculina? É, sim senhora! mas tem uma hiper-laureada

Blog do mestre Chassot. Disponível em: 

http://mestrechassot.blogspot.com/2011/12/08-ciencia-e-masculina-e-sim-senhora.html


Observações:

- Os discentes que faltaram a aula do dia 15/12 devem compor as equipes 4 (um componente), 7 (dois componentes) e 8 (dois componentes). Para tal, é preciso comparecer à próxima aula para se apresentarem.

-As dúvidas devem ser postadas aqui no blog.
- Todos devem confirmar a visualização dessa postagem, respondendo como comentário.

Sobre a aula de 15/12

A aula foi transferida para a sala 05 do DCET devido a nova dedetização do prédio  especial.
Discutiremos o capítulo sobre "Século XVII: a ciência moderna adquire status"

Para aula de 14/12/2011

Textos disponibilizados na xerox:

Do livro "A ciência através dos tempos" (CHASSOT, A. ed.   Moderna, 2004).

(fonte da foto: http://comunicauffs.blogspot.com/2010/11/chassot-na-semana-pedagogica.html)

Cap. 6 - Idade Média: noite dos mil anos ou...?
Cap. 7 - O Renascimento: uma nova aurora
Cap. 8 - Século XVII: a ciência moderna adquire status

Boas leituras e bom feriado!

Dicas de leitura

Convidamos vocês a se aventurarem na leitura de dois livros:

 O primeiro é o Tao da Fisica de Fritjof Capra -
O Tao da Física é um impressionante estudo (ou talvez uma simples observação) realizada por Fritjof Capra, que nos mostra que a distância entre razão e fé não é tão grande como nós supomos ser.

Comentários: Varrendo toda a história do estudo das partículas subatômica e dos estudos da mecânica do universo, o autor explica com simplicidade, permitindo dessa forma um entendimento razoável até mesmo para os leigos no assunto, as principais teorias sobre as partículas fundamentais da matéria e as conclusões a que esses estudos nos levaram e permanecem nos levando. Ao mesmo tempo, ele mostra que os místicos orientais, com sua fé e maneira mais subjetiva de ver o mundo, chegam a conclusões semelhantes, e muitas vezes praticamente iguais às que chegam os estudiosos da física moderna sobre o funcionamento do universo. Uma obra que nos mostra que é importante ter a mente aberta, não só à racionalidade e à forma exata e calculista de enxergar o mundo, mas também às possibilidades para as quais nossas mentes matemáticas ainda não estão preparadas.

(fonte: http://www.webartigos.com/artigos/heraclito-e-parmenides/28399/)




O segundo: O PONTO DE MUTAÇÃO (de FRITJOF CAPRA, Editora Cultrix)
Na segunda capa do livro:
“A dinâmica subjacente aos principais problemas de nosso tempo – o câncer, o crime, a poluição, o poder nuclear, a inflação, a carência de energia – é sempre a mesma. Chegamos a uma época de mudança dramática e potencialmente perigosa, um ponto de mutação para o planeta como um todo. Estamos precisando de uma nova visão da realidade, que permita que as forças que estão transformando o nosso mundo possam fluir como um movimento positivo de mudança social. Agora Fritjof Capra nos apresenta essa visão, um paradigma holístico de ciência e espírito”
“Este livro espetacular e rico de idéias é um guia essencial para todo pesquisador interessado em situar o lugar da ciência e da metaciência em nossa cultura contemporânea. Os leitores que gostaram de O Tao da Física não devem esperar por uma continuação. Este é um livro muito mais ambicioso, que tenta apresentar com êxito uma completa visão do mundo a partir do ponto de vista de um físico experiente e digno de confiança...Ele é invulgarmente minucioso e profundo, e compreende tanto a abordagem convencional como a alternativa de tópicos que vão desde a Ecologia até a Medicina, desde a Psicologia até a Economia. Trata-se de um livro ao mesmo tempo eruditos e fácil de ler” Jim Lovelock, New Scientist.

Este livro deu origem ao filme homônimo que você pode encontrar em algumas locadoras:


Experimentem! Algumas transformações certamente acontecerão.

Aula de 01/12

Pessoal,

as aulas de hoje 01/12 estão suspensas para dedetização do prédio.

Daremos prosseguimento na próxima quarta. Fiquem atentos ao blog!

Abs

Matérias da FAPESB

Por sugestão do prof. Adailton, seguem duas matérias da FAPESB:

Mulheres entraram na ciência pela cozinha 

http://agencia.fapesp.br/14780

Pesquisa mostra evolução química das galáxias

    http://agencia.fapesp.br/14779






Boas interações!!!

Textos para 30/11 e 01/12

Pessoal,

vamos discutir o capítulo 2 de A Ciência através dos tempos:  Com os gregos, o conhecimento se estrutura - CHASSOT, Attico. São Paulo: Moderna, 1994.


Como surgiu uma questão sobre Aristóteles e suas idéias vão influenciar o conhecimento ao longo da história, proponho o texto "A Noção Aristotélica de Matéria" de LUCAS ANGIONI, disponível em: <http://www.cle.unicamp.br/cadernos/pdf/(3)Lucas%20Angioni.pdf>.

Vocês também podem pesquisar sobre os filósofos gregos em outras fontes.

Lançamentos de livro e site resgatam a história da divulgação científica brasileira

Estão ocorrendo muitos eventos significativos para a nossa disciplina. Eis mais um:

Lançamentos de livro e site resgatam a história da divulgação científica brasileira
Suplemento dominical de ciência publicado no Jornal do Commercio entre 1958 e 1962 é tema de livro.

 O site Brasiliana faz um percurso histórico na divulgação científica brasileira e traz base de dissertações e teses defendidas na área. O lançamento do livro Um gesto ameno para acordar o país – A ciência no Jornal do Commercio (1958-1962) é o ponto de partida para um evento que visa resgatar a história da divulgação científica no Brasil. A publicação traz a história da (pouco conhecida) seção dominical de ciência do jornal carioca criada em 1958. De sua equipe, participou o então jovem estudante Leopoldo de Meis, hoje renomado cientista da UFRJ. Organizada pelo próprio Leopoldo juntamente com as jornalistas Luisa Massarani e Claudia Jurberg, a publicação traz um DVD com todos os exemplares da seção localizados. O evento contará com uma mesa-redonda integrada por Ildeu de Castro Moreira (Instituto de Física da UFRJ), Bernardo Esteves (jornalista da Revista Piauí) e o próprio Leopoldo de Meis. O bate-papo é coordenado por Luisa Massarani (Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz). No mesmo evento, será lançado o site “Brasiliana”, que busca reconstruir a história da divulgação científica no Brasil e reunir as diversas iniciativas empreendidas nesse campo desde o século 19 até os dias de hoje. O site traz, ainda, uma base de dissertações e teses defendidas no país na área de divulgação científica. O projeto é uma parceria entre Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz, UFRJ e UFMG, apoiada pelo CNPq. A página poderá ser acessada pelo link http://www.museudavida.fiocruz.br/brasiliana. O lançamento duplo ocorre no dia 22 de novembro às 17h, na Casa da Ciência. O local do evento fica na Rua Lauro Müller, 3 – Botafogo – Rio de Janeiro.

O site já está no ar e traz importantes referências sobre a ciência no nosso país.

Aproveitem!

Exposição “A Química no Cotidiano”

Pessoal, temos outro evento interessante na UFBA. Infelizmente, só tive a informação ontem e termina amanhã. Mas, quem tiver um tempo e puder comentar aqui no blog o que viu será um boa contribuição:

A segunda mostra da exposição “A Química no Cotidiano” está sendo
realizada em Salvador, BA, de 08 a 18/11/201, no Pavilhão de Aulas da
Federação 3 (PAF 3), no Campus de Ondina da UFBA.

Elaborada pelo Museu da Vida, em parceria com a Sociedade Brasileira de
Química (SBQ), com apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação,
a exposição “A Química no Cotidiano” faz parte das comemorações do Ano
Internacional da Química (AIQ 2011).

Composta por painéis e dividida em sessões temáticas – i) Energia e
Sustentabilidade; ii) Agricultura e Alimentos; iii) Saúde; e iv)
Materiais - a exposição foi inspirada em um conteúdo fornecido pela
“American Chemical Society”. Conta, ainda, com um “Manual da Exposição” -
com sugestões de experimentos – que está disponível para leitura e
utilização prática.

A exposição “A Química no Cotidiano” na Bahia é uma promoção da Sociedade
Brasileira de Química Regional Bahia (SBQ-BA) e Instituto Nacional de
Ciência e Tecnologia de Energia e Ambiente (INCT E&A), com o apoio da
Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal da Bahia (UFBA),
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Museu
de Ciência e Tecnologia da UNEB, Centro Interdisciplinar de Energia e
Ambiente (CIENAM), Academia de Ciências da Bahia e Engetherm.

A mostra faz parte da Semana de Arte, Cultura, Ciência e Tecnologia da
UFBA (ACTA-2011), que acontece de 07 a 11/11/2011, no Campus de Ondina da
UFBA.

Visite a exposição A QUÍMICA NO COTIDIANO no PAF 3 da UFBA.

Na próxima aula, dia 09/11, retomaremos a discussão sobre o texto: Breves Considerações sobre a Natureza do Método  Ciêntífico. Antonio Augusto P. Videira. In:  Silva, Cibelle Celestino.Estudos de História  e Filosofia das Ciências. Editora Livraria da Física, São Paulo, 2006, p. 24-40.


Iniciaremos também o estudo sobre o livro: A Ciência através dos tempos de Attico Chassot (São Paulo: Moderna, 1994). Para tal, vocês devem xerocar os seguintes capítulos que se encontram na pasta da disciplina, na xerox do DCET:

- Com os gregos, o conhecimento se estrutura (cap. 2).

- Uma história da ciência latino-americana determina outro marco zero (cap. 5).

Parabéns a todos os presentes pela ótima participação na última aula.

Royal Society abre arquivos on-line sobre a revolução científica

A Royal Society, a instituição científica mais antiga do mundo, disponibilizou nesta semana aos internautas a consulta de seu arquivo histórico, formado por milhares de estudos que, como os de Isaac Newton e Charles Darwin, mudaram o curso da história mundial.

O serviço, gratuito, permite a consulta de mais de 60 mil documentos de três séculos de grandes descobertas e pequenos avanços que foram moldando o atual conhecimento científico, guardados no arquivo da sociedade, homenageada neste ano com o prêmio Príncipe das Astúrias de Comunicação e Humanidades.

"Se todos os livros do mundo fossem destruídos e só sobrasse a revista da Royal Society 'Philosophical Transactions', não seria absurdo dizer que os fundamentos da ciência e do progresso intelectual dos últimos dois séculos estariam salvos", escreveu em 1870 o biólogo Thomas Huxley.

A Royal Society foi a primeira instituição do mundo a lançar, em 1665, uma revista que cumpria os padrões de controle imposto atualmente pelas publicações científicas mais renomadas.

Entre os que passaram por esse crivo estiveram Isaac Newton, que publicou, em 1672, a "A Nova Teoria Sobre Luz e Cores", considerado seu primeiro escrito científico.

A ciência moderna avançou às cegas em seus primeiros passos, um percurso que pode ser acompanhado de perto pelo arquivo da Royal Society.

Seu acervo guarda curiosidades como os escritos do astrônomo francês Adrien Auzout, que no século 17 publicou "The View From the Moon", no qual descrevia o aspecto que o planeta Terra deveria apresentar para "supostos habitantes" da Lua.

A Royal Society se inspirou nas ideias do cientista e filósofo inglês Francis Bacon (1561-1626) para criar uma instituição dedicada a expandir as fronteiras do conhecimento por meio do desenvolvimento da ciência, matemática, engenharia e medicina.

"A abertura do arquivo abre uma janela fascinante à história do progresso científico durante os últimos séculos, o que interessará a todos aqueles que queiram compreender a evolução da ciência", destaca a psicóloga Uta Frith, membro do comitê de bibliotecas da sociedade.

Os membros da Royal Society são escolhidos entre os cientistas que mais se destacam em suas respectivas áreas e, por ela, já passaram Isaac Newton, Charles Darwin, Albert Einstein, James Watson e Stephen Hawking.

Atualmente, a instituição conta com cerca de 1.500 membros, entre eles 75 vencedores de Prêmio Nobel, além de cinco representantes da família real britânica, como a rainha Elizabeth.

http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/998119-royal-society-abre-arquivos-on-line-sobre-a-revolucao-cientifica.shtml

Feira de Ciências e Tecnologia 2011

Gostaria de ouvir a opinião de vocês sobre o stand de química da UFBA na feira. Como vocês analisam o fato de ser no shopping e o formato escolhido das apresentações do grupo de química?

Atividades para 03/11/2011

ATIVIDADE 1

Até o dia 23/10, você deve visitar a Semana Nacional da CIência e Tecnologia (shopping Iguatemi).

ATIVIDADE 2

Visita à biblioteca - entre os dias 26 e 27 /11/2011.

Nas duas atividades, você deve fazer o levantamento das idéias sobre a Ciência (visitantes, expositores e experimentos da exposição e nos livros, dicionários e revistas da biblioteca).

ATIVIDADE 3

Leitura do texto: "Breves Considerações sobre a Natureza do Método  Ciêntífico. Antonio Augusto P. Videira. In:  Silva, Cibelle Celestino.Estudos de História  e Filosofia das Ciências. Editora Livraria da Física, São Paulo, 2006, p. 24-40 " - procurar na pasta da disciplina na xerox do DCET.



No dia 03/11/2011:

a) comentários sobre as anotações e observações feitas na visita à exposição;
b) apresentação do levantamento realizado na biblioteca (três exemplos por aluno são suficientes)
c) discussão sobre o texto indicado.

Vale lembrar que todas as atividades propostas, bem com, a participação no fórum (incluindo o cumprimento dos prazos) fazem parte das avaliações planejadas para a disciplina.

Boas atividades par todos!

The Dawn of Man

FORUM 1- Assista o video no link

http://www.youtube.com/watch?v=ML1OZCHixR0&feature=results_main&playnext=1&list=PL3AD40E11372CD5BB

Trata-se de um trecho do filme: 2001: Uma odisséia no espaço. Filme de Stanley Kubrick de 1968.

A questão central deste Fórum é: No final do video, ocorre um corte entre uma cena de um osso caindo e a cena de uma nave. Para você qual o significado desse corte?

Aproveite para pesquisar sobre o filme (se desejar alugue o dvd, vale a pena!) e comente outras partes interessantes.

Os critérios de avaliação da participação nesse fórum são:

Participante - Não oferece contribuição para a discussão; não há evidências de que apresenta conceitos ou opiniões. Apenas participou porque emitiu uma mensagem, expôs-se frente ao grupo, mas não traz contribuições significativas à temática, não informou nem sugeriu com links, ou outros textos de suporte;

Colaborador - Faz intervenções relacionais colabora com algumas reflexões e indicações referentes à temática em questão; explicita conceitos e expressa posturas, traz alguns elementos para a discussão, mas não vai além do texto, não aprofunda;

Interventor - Faz Intervenções interpretativas e críticas, além de possuir todas as características do sujeito colaborador, acrescenta novos elementos à discussão da temática; dá outro direcionamento à discussão, desdobrando-a; sistematiza, amplia o assunto abordado.

O prazo para postagem é até o dia 01/11/2011. Os alunos presentes na aula do dia 20/10, não devem responder a questão central, mas devem participar da discussão com os demais.

EVOLUÇÃO DAS CIÊNCIAS E PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA

Este é o blog da disciplina Evolução das Ciências e Pressupostos Filosóficos para o Ensino de Química, do curso de Licenciatura em Química da UNEB. Aqui você vai encontrar referências que são fundamentais para construção do educador que almeja transcender a mera transmissão de conteúdos e almeja a formação para a cidadania vislumbrando a História das Ciências e as influências Filosóficas do seu desenvolvimento.